深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推动思政课程与专业课程同向同行、协同育人，2025年6月19日，会计学院智能会计系与马克思主义学院联合召开2024-2025学年度第二学期思政课程与专业课教师协同育人推进会。马克思主义学院院长林爽、会计学院副院长肖南云、教学质量监控与评估中心副主任林丽、智能会计系主任高原，以及全国高校思政课教学展示活动获奖者官爽、《银行会计》课程思政建设负责人修雪丹等智能会计系教师代表出席会议。会议围绕课程思政建设、教学改革创新、协同育人机制等议题展开深入研讨，为提升人才培养质量凝聚智慧、共谋发展。

会上，修雪丹教授对《银行会计》课程思政建设情况进行了总结，积极探索创新课程思政教学方法和手段，提升课程思政的实效性。通过实践教学、案例教学等方式，将思政元素有机融入专业课程教学中。林丽教授对课程思政监控和动态反馈进行调研，学生对课程思政的整体评价较为积极，认为课程思政在知识传授、能力提升、价值观塑造等方面发挥了重要作用。

马克思主义学院林爽院长对思政课程现阶段发展情况进行了概述。林院长表示，学校高度重视思政课程建设，定期召开会议，研究解决思政课程建设过程中存在的问题。在不断发展过程中，学院师资不断壮大，资源投入较高，为思政课程提供了足够助力。林院长详细介绍了马克思主义学院在课程建设、师资培养、科研成果、学生竞赛等方面的发展成果，展现了学院在教学、科研和人才培养方面的综合实力。

马克思主义学院官爽教授对课程思政发展的脉络进行总结，官老师认为，课程思政的范围界定非常宽泛，可以从人生观、价值观等方面对课程思政进行切入。将学生未来发展与课程相结合，引发学生的兴趣和思考，进一步提出了课程思政与专业课程结合的切入点，并强调课程思政需要“润物细无声”地融入专业课程当中。

会计学院副院长肖南云对马克思主义学院的分享内容给予了充分肯定，并对未来工作提出了明确规划。提出我们将继续深化课程思政建设，加强师资培训，推动科研创新，提升学生综合素质。最后，马克思主义学院院长林爽对于会议进行了总结，林院长认为要充分发挥“1+1>2”的作用，两院可以进行合作交流，共同发展。