中共哈尔滨金融学院委员会文件

哈金院党〔2019〕48号

中共哈尔滨金融学院委员会

关于印发哈尔滨金融学院“课程思政”

实施方案的通知

各单位、各部门：

《哈尔滨金融学院“课程思政”实施方案》经2019年5月21日第一届第一一三次党委会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

中共哈尔滨金融学院委员会

2019年5月22日

哈尔滨金融学院“课程思政”实施方案

根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号）《哈尔滨金融学院贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施办法〉的实施细则（试行）》(哈金院党〔2017〕29号)《哈尔滨金融学院关于加强和改进新形势下思想政治工作任务分解》(哈金院党办〔2018〕10号)和《哈尔滨金融学院关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实实施方案》(哈金院〔2018〕110号)等文件要求，结合学院实际，制定学院“课程思政”实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，落实立德树人根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，深化学院“课程思政”教育教学改革，发挥各类课程育人作用，推进“全员全过程全方位”育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

通过“课程思政”教育教学改革，深化教书育人内涵，探寻各学科专业、各类课程思想政治教育的切入点，采用灵活多样的形式适时开展行之有效的思想政治教育，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，建设一批“课程思政”示范课程，完善课程育人体系，提升学院人才培养能力。

三、基本原则

（一）坚持顶层设计

根据学院“课程思政”工作总体目标，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，进一步提高全体教师对“课程思政”工作认识，提高教师将思想政治教育融入各类课程教学能力，明确课程育人目标、优化教学方案、健全评价体系。

（二）坚持改革创新

积极开展“课程思政”试点工作。引导教师将思想政治教育工作融入各类课程教学，推进现代教育技术在课程教学过程及教学资源建设中的应用，促进信息技术与教育教学的深度融合，形成以学生为主体、教师为主导的教育系统结构性变革，教学方法和手段的改革要为“课程思政”目标服务，努力实现思政元素全面融入人才培养全过程。

（三）坚持分类指导

突出前瞻性、可行性和协同性要求，注重统筹通识教育课程和专业课程等各类课程的育人作用。明确各类“课程思政”教学思路、内容和方法，分类分步有序推进工作。

（四）坚持逐步推进

紧紧抓住课堂，通过传递知识实现价值引领，把思想政治工作做在日常、做到个人，实现从“课程思政”到教师思政，进而到专业思政。

四、主要内容

（一）理想信念教育

把马克思主义的经典理论和习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义中国化的最新理论成果融入课程内容，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，立志肩负起民族复兴的时代重任。

（二）社会主义核心价值观教育

把社会主义核心价值观体现到课程教学过程中，弘扬主旋律，传播正能量。从国家意识、法治意识、社会责任意识和个人诚信意识等多个层面，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（三）中华优秀文化教育

推动中华优秀传统文化融入课程教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育，把中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史和社会主义发展史有机植入课程，使我国改革发展的伟大成就、重大历史事件等与课程中相关的内容相契合，引导学生厚植爱国主义情怀，传承中华优秀传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（四）职业素养教育

把职业素养教育同课程教学内容紧密结合起来，重点围绕职业道德和职业伦理等方面，加强科学精神和工匠精神教育，在教育过程中强调价值观的同频共振，使课程教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志和养成品行的过程。

五、方式方法

挖掘各类课程所蕴含的思想政治教育元素，采取多种形式发挥课程育人作用,将“课程思政”教育教学改革落实到每门课程中,推进“全员全过程全方位”育人工作。

（一）增强通识教育课程育人功能

根据不同学科专业性质特点，把握好所要挖掘拓展的重点。自然科学类通识教育课程要突出培育科学精神、探索创新精神，注重把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到课程教学中，引导学生增强人与自然环境和谐共生意识，明确人类共同发展进步的历史担当。艺术类公共选修课程要突出培育高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，注重把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到课程教学中，帮助学生树立起文化自觉和文化自信。体育类课程要主动与德育相融合，改革体育教学模式，引导学生养成运动习惯，掌握运动技能，发展健全人格，弘扬体育精神。

（二）发挥专业课程育人作用

在专业课教学过程中，重点培育学生求真务实、实践创新、精益求精的精神，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质，使学生成长为心系社会并有时代担当的应用型人才。将价值导向与知识传授相融合，明确“课程思政”教学目标，在知识传授、能力培养中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，培养科学精神。将思想价值引领贯穿于教学计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节。

（三）开发具有德育元素的特色课程

根据学院办学定位和学科优势，组织教学名师、教学骨干、科研骨干开展具有学科特色的系列讲座，宣传我国金融市场建设、商业银行发展、证券市场发展、保险市场发展和信托市场建设等方面成果，结合学院金融特色，组织开展金融与中国经济、金融与国际形势等讲座，使广大学生坚定“四个自信”，激发爱国主义情怀和民族自豪感，弘扬民族精神的历史责任与担当。

（四）将“课程思政”融入各项教学环节

完善现有课程教学大纲，在教学目标中增加“课程思政”目标，根据“课程思政”目标设计相应教学环节，并将“课程思政”元素融入到学习任务中，体现在学习评价方案中。充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素，结合专业名人、学者、历史及发展现状等，作为课程讲授必要内容，形成一体化涵盖思政内容的授课教案和教学文档。总结“课程思政”教育效果好、学生反响佳的教学案例，形成参考性强、推广价值高的“课程思政”典型案例，为提升课程育人效果提供参考借鉴。

六、工作安排

（一）建设“课程思政”示范课程

每年度各系（部）遴选1-2门课程完成“课程思政”示范课程建设，该示范课程以“课程思政”建设项目的形式体现，每个“课程思政”建设项目成员原则上不少于3人。

（二）完善“课程思政”育人评价体系

结合学院2019版本科人才培养方案制（修）订指导意见，将“课程思政”理念有机融入学院2019版各专业人才培养方案，建立“课程思政”教学效果评价体系。严格执行领导干部听课制度，在听课记录中体现“课程思政”内容，在“学评教”体系中体现育人评价元素。

（三）开展集体备课活动，加强团队建设

以“课程思政”建设项目组的形式全面开展“课程思政”集体备课活动，着重围绕“备内容、备学生、备教法”，发挥团队合力，凝聚智慧，提升“课程思政”教学效果。加强团队建设，明确育人职责，建立团队教师的培养机制，参与“课程思政”的推进、交流活动，开展“课程思政”相应教研活动。

（四）开展“课程思政”示范课堂听课活动

每年度各系（部）负责建设1-2个“课程思政”示范课堂，开展1次以上部门教师参加的示范观摩听课，重点对融入课程课堂教学的思政教育元素进行把脉。

（五）“课程思政”建设项目验收

“课程思政”项目经过1-2个学期建设，要进行验收。“课程思政”项目验收主要标准如下：

1.修订课程教学大纲

新教学大纲须确立价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，评价德育渗透的教学成效，注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

2.制作新课件（新教案）

根据新教学大纲制作能体现“课程思政”特点的新课件（新教案）。

3.公开发表论文1篇

在省级及以上期刊发表相关论文1篇以上。

4.“课程思政”建设项目研究报告

开展“课程思政”教学改革的内容、方法、成效、典型案例（含视频、照片、文字等多种形式）、学生反馈与感悟以及其它可体现改革成效材料。

七、保障措施

（一）加强组织领导

为做好“课程思政”教育教学工作，贯彻落实好全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，进一步落实教师意识形态责任制，实现“全员全过程全方位”育人。在哈尔滨金融学院思想政治理论课建设领导小组基础上，增加“课程思政”教育教学有关工作职责，成立哈尔滨金融学院思想政治理论课建设暨“课程思政”教育教学领导小组。（见附件）统筹推进全院“课程思政”教育教学改革工作。

（二）强化工作考核

建立科学评价体系，定期对“课程思政”工作实施情况进行评价，使各门课程思想政治教育功能融入全流程、全要素可查可督，及时宣传表彰、督促整改。把教师参与“课程思政”教学改革情况和“课程思政”效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要依据；改革学生课程学习评价方式，把价值引领、知识传授、能力培养的教学目标纳入学生的课程学习评价。

（三）提供经费支持

为保障“课程思政”教学改革稳步推进，以学院院级科研项目的专项形式开展“课程思政”项目建设，立项项目作为学院重点科研项目给予经费支持。

附件：哈尔滨金融学院思想政治理论课建设暨“课程思政”教育教学领导小组

哈尔滨金融学院思想政治理论课建设

暨“课程思政”教育教学领导小组

组 长：党委书记、院长

副组长：分管宣传统战（牵头）、学生、团委、教学、科研等工作的院领导

成 员：宣传统战部、学生处（学生工作部）、团委、教务处、科研处、人事处、财务处、高教研究与教学质量评估中心、思想政治理论课教研部负责人

职 责：

1.坚持正确的政治方向，牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权，践行社会主义核心价值观，坚守校园和课堂主阵地，加强思想政治教育队伍建设，以加强思想政治理论课建设为抓手，明确责任目标，发挥示范带动作用。

2.指导思想政治理论课建设相关部门落实教育部新修订的《高等学校思想政治理论课建设标准》，全面推进思政课教学方法综合改革，加强教学团队建设，推进课程体系改革研究，强化实践教学环节。

3.协调各成员单位各负其责，相互配合，分别把关，落实思想政治理论课和“课程思政”在教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面政策和措施。

4.落实中央、省委、省委教育工委和学院党委关于思想政治理论课和“课程思政”的相关工作。

5.按照“所有课程都有育人功能”的要求，落实立德树人根本任务，把思想政治教育融入每一门课程，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，努力推进“全员全过程全方位”育人工作。

6.充分发挥课堂教学主渠道作用，落实教师意识形态工作责任制。

下设办公室，办公室设在宣传统战部，具体负责日常工作。

主 任：宣传统战部负责人

副主任：教务处、科研处、高教研究与教学质量评估中心、思想政治理论课教研部负责人

成 员：相关部门工作人员